ГУБЕРНСКИЕ ВЕДОМОСТИ (четверг), Владимир ЕЛИСЕЕВ, "Налог на утраченную совесть". "Такого прежде не видели даже опытные оперативники. В Южно-Сахалинске на полной скорости мчался к городской
свалке грузовик, кузов которого был доверху наполнен всевозможными документами одной из достаточно известных строительных компаний. Это была так называемая "черная" бухгалтерия. Ее пытались сжечь, но
вовремя подоспели сотрудники управления по налоговым преступлениям при УВД Сахалинской области..." Далее - о работе указанного управления и, естественно, "черных" бухгалтериях, а так же аналогичных,
разного оттенка, зарплатах, из-за которых бюджет теряет подоходный налог, а люди - пенсии, а то и заработки. "Хранят крамольные документы где угодно: у себя дома, на чердаках или в подвалах. Одно из
предприятий прятало бумаги в неприметном контейнере на складе". Совсем неплохо, что правоохранительные органы занялись таким поисками.
Но как быть в ситуации, о которой
рассказывает Виктория ВАСИЛЕНКО в ЮЖНО-САХАЛИНСК СЕГОДНЯ - "Бритва затупилась"? Речь идет речь идет о нового вида извещениях об уплате налога на имущество физических лиц. Раньше приходили
квитанции, и без проблем. Теперь же автору приходить письмо с суммами и "длинными цифрами каких-то ОКАТО, БИК, КПП и прочими. Кто они такие, я знать не знаю. Наверное, страшные банковско-налоговые
звери... Так вот, с тех пор я побывала в банке трижды. В первый раз пришла туда без кода бюджетной классификации. Во второй раз пришла с кодом, но оказалось, что коды на налог и пеню разные.
Рассмотрев под лупою письмо, нашла разницу в кодах, но теперь не имею понятия, какие цифры вписывать под сень этих кодов. Я очень хочу заплатить налог вместе со штрафом. Я готова отдать государству
свои 424 руб. 67 коп. Но не могу. У меня не хватает ни ума, ни высшего образования, ни просто житейской мудрости, чтобы заполнить платежку... Но мне хочется узнать, зачем усложнять, в общем-то,
элементарные вещи. Мне присылают два стандартных листа бумаги, заполненных непонятными цифрами и аббревиатурами. Вместо этого могли бы прислать два маленьких извещения с теми же цифрами, куда бы я
просто вписала свои данные. И заплатила бы... Но, наверное, кому-то от этого было плохо, и он взял, и умножил количество сущностей..."
Или такая достаточно неоднозначная
проблема, как "братья наши меньшие". Число людей, покусанных собаками растет повсеместно. В небольшом Южно-Курильске, например, за месяц - 10 случаев, некоторые люди уже боятся выходить на улицы
(АИФ САХАЛИН-КУРИЛЫ, Лариса КОТИКОВА, "Отстрел запретить?"). Но, как объясняют тамошним жителям, "есть закон, защищающий животных, поэтому отстреливать их никто не будет" (ну нет на Кунашире
китайских ресторанов). В Южно-Сахалинске для этих целей организация "Кот и пес" строит приют (ГУБЕРНСКИЕ ВЕДОМОСТИ, Александр Абросимов, "Собака бывает кусачей только от жизни собачьей"). Туда
будут доставлять бродячих животных, стерилизовать и т.д. Дело хорошее, кто бы спорил. Однако у его инициаторов гораздо более далеко идущие планы - провести перепись всех домашних животных, поставить
их на учет и... обложить хозяев налогом. В пользу ли "бездомных", или просто так, об этом пока умалчивается. Деньги-то на содержание приюта, а так же на "контролирование численности четвероногих
бродяг в масштабах области" нужны.
Ну и, конечно, самая наша большая проблема - дети. СОВЕТСКИЙ САХАЛИН, среда, Жанна НАЛЕТОВА, "Гроза школы". "Шестиклассники писали
диктант. Мише Иванову (фамилия и имя по понятным причинам изменены. - Авт.), видимо, занятия изрядно наскучили, и он попытался сорвать урок. Педагог попросила ученика покинуть класс. Когда тот
выходил из кабинета, кто-то из одноклассников бросил ему вслед пакет со сменной обувью. Миша метнулся в класс, чтобы наказать обидчика. Зная о вспыльчивом характере мальчика и опасаясь возможной
драки, учительница преградила ему дорогу. И тогда в приступе злобы подросток накинулся на нее с кулаками. Как позднее будет написано в материалах, представленных в суд сотрудниками отделения по делам
несовершеннолетних, Иванов "наносил удары ногами по телу данной гражданки, сколько ударов нанесено было, последняя не помнит, так как находилась в состоянии шока".
Свидетельницей скандала стала заместитель директора школы по хозяйственной работе. Она бросилась на помощь учителю и тут же попала под град ударов ногами и кулаками. Пытаясь
высвободиться из крепких объятий завхоза, подросток искусал ей руки... Доверительные разговоры с учеником (в милиции) положительных результатов не дали. Он не только не раскаялся в проступке, но и не
принес извинений. Более того, продолжал неадекватно реагировать на замечания учителей, выкрикивая в их адрес оскорбления и нецензурную брань, а также проявлял агрессивность по отношению к
одноклассникам и другим учащимся. Родители, опасаясь за жизнь и здоровье своих детей, обратились к руководству школы с требованием оградить учеников от присутствия Миши…" А вот с таким зверенышем -
что делать? Ждать пока загрызет всех остальных?
налоги скрывать хорошо, ибо государство обманывает народ, а народ тоже не теряет времени даром.
анонимно №63862 26 марта 08:25
На этой форумской кухне, можно сколько угодно о чем угодно говорить, но ничего не делать, выйдя на улицу, выйдя к людям в общество. Это один из элементов совковой "культуры" - "кухонная культура". Когда много говорили и ничего не достигали, не добивались.
анонимно №54665 31 марта 19:33
Мы все боимся того, чего не знаем. И маме, у которой пока всего лишь 7-летний сын, и преподавателю не школы, а ВУЗа, и, возможно, журналистам, за рассказанной историей про трудного подростка видится некий маленький монстр. А мне – ну никак, потому что я общалась с ними, я помню таких еще со своего детства, потому что всех двоечников периодически подсаживали ко мне, списывать ))). Ничего, обычные люди теперь, как и мы все. Я таких учила в школе тому, что оценки – это важно, но это – не главное, главное, каким человеком стать. В приведенном примере у ребенка нарушена соцадаптация, самооценка, и прежде всего личностная мотивация, и без квалифицированной помощи психологов ситуацию не переломить, и вырастет тот, кого мы так и ждем. Никакими двойками, «штрафами», изоляцией тем более, а потом и отсидками-ходками без собственной мотивации подростка на будущую нормальную жизнь ничего не скорректируешь, и получим мы 100% уголовника. Школа – это не жизнь, это как бы имитация, игра с правилами, которые как ни крути, насилие над личностью (вставать в 7 утра для «совы», например, занятие бесполезно-вредное). И если дети слишком рано это понимают, а смысла учиться никто не втолковал, не видать учителю уважения к себе со стороны таких учеников.
анонимно №72182 23 марта 05:09
Образовательное учреждение сейчас - это загон , куда сгоняют молодежь и что то рассказывают и заставляют писать абсолютно немыслимые конспекты. Ничего похожего на то , что фактически требуется на работе. Кое-как молодежь, по своим знакомым пытается получить какие-то практические навыки, но это дальше работы в Макдональдсе не идет. В нашей образовательной системы слишком уж бездарностей в РУКОВОДСТВЕ много. Количество часто переходит в качество. И также неистребимо желание иметь много и сразу.
анонимно №54665 25 марта 09:44
Разговор закрутился вокруг школы не случайно, тк. произошел инцидент не на улице, не дома – на уроке. Это как же надо ненавидеть учительницу, одноклассников, вообще всю систему, чтобы такое устроить? Да, соглашусь, основы воспитания закладываются в семье, но именно социальную его часть, адаптацию к будущей взрослой жизни обеспечивают коллективные учреждения – от ДС до ВУЗов. Подростковый период – это один из важнейших этапов в становлении личности, осознание собственного «Я», второй из кризисов на этом пути. Первый известен под названием «кризис трех лет» - «я_сам». Что такое неполная семья, сын без отца – это сбой на всех уровнях от биохимического (не удивляйтесь, в это время идет масштабная гормональная перестройка организма) до элементарного непонимания норм поведения мужчины в обществе. Да еще и учителя – одни женщины. Но гроза школы 13-летний пацан – мне СМЕШНО. Достаточно было б пары старшеклассников после уроков, которые вежливо расскажут, что бить старушек нехорошо. Да и вообще, что, вдруг из лапочки-первоклашки вылупился никому не известный Миша Иванов? ЧУШЬ! Сами такого сделали за неполные 6 лет. И никто мне не докажет, что в 13 лет на человека можно махнуть рукой. В отличие от волка, которого сколько хлебом ни корми, останется зверем, в ученике-человеке потенциально заложено столько же гуманизма, сколько в учителе.
Я видала мамаш, которые годовалых (!) детей своих бьют, не стесняясь, прямо посреди улицы. Да и тут на форуме недавно обсуждалась темка – не попробовать ли пороть 4-летнего малыша за то, что в садик идти не хочет, кусается-пинается. ИМХО, и статья эта – из той же цепочки. Звереем мы, общество, и школа – просто отражение нашей взрослой действительности. Меньше свободы, меньше уважения к личности, больше и больше каждый сам за себя. Меньше интереса к людям, выгодность/опасность - мерила важности личности. А по душам поговорить да за нищенскую зарплату тратить личное время и силы – да зафига это надо?...
так и живем.
В избранное
Распечатать
Ошибка
